Doğru Öğrenme Stilleri

“İletişimsizlik Suça Teşfik Ediyor”

İhlas Koleji Marmaraevleri Kampüsü Konferans Salonu’nda yapılan seminerde ülkemizdeki önemli kuruluşlarda iletişim ve yönetim danışmanlığı yapan Hayati Odabaşı İhlas Koleji çalışanlarına İletişim üzerine bir seminer verdi. Yrd. Doç. Dr. Mustafa Şeker : “Doğru öğrenme stillerini belirleyebilmemiz için öğrencilerin sahip oldukları zeka çeşitlerini bilmeliyiz” Hayati Odabaşı, “Mahkemelerde bulunan birçok dosya iletişim eksikliğinden kaynaklanıyor”

“İnternet Aile Bağlarını kopardı”

İletişimde kaynaklanan sorunlara değinen Odabaşı, “Günümüzde insanlar uydular aracılığıyla, internet aracılığıyla binlerce kilometrekarelik alanlarda iletişim kurabiliyorken, bir evde anne baba çocuklarıyla iletişim kuramıyor. Aynı yastığa baş koyan karı koca arasında iletişim problemleri oluyor. Bunun başlıca sebebi iletişimsizliktir.”dedi.

Ülkemizde yaşanan problemlerin çoğunun sosyolojik katmanlar arasındaki iletişim eksikliğinden kaynakladığını vurgulayan Odabaşı, ilginç bir örnek vererek şu anda mahkemelerde bulunan birçok dosyanın iletişim eksikliğinden kaynaklandığını savundu. Başarıyla, iletişim becerilerinin paralel düzeyde olduğunu belirten Odabaşı, yapılan araştırmalarda iletişim becerileri yüksek olan insanların IQ seviyeleri çok yüksek olmasa bile çok başarılı olabileceklerini söyledi.

“Kinestetik Zekâlar Sıkıntı Yaşıyor”

Görsel ve işitsel zekâya sahip öğrencilerin sahip oldukları özellikleri de anlatan Şeker anlattığı yaşanmış olaylarla dikkat edilmesi gereken noktaları işaret etti.  Öğretmenlerin öğrencilerini dikkatle takip edip ona göre eğitim vermesi gerektiğini vurguladı. Öğretmenlerden gelen kinestetik zekâya sahip öğrencilerle ilgili sorulara da cevap veren Şeker, eğitim noktasında en büyük sıkıntının bir sınıf içinde yer alan 4 ya da 5 kinestetik zekâya sahip öğrencinin sınıfın geri kalanını oluşturan görsel ve işitsel zekaya sahip öğrencileri nasıl huzursuz etmeden eğitimine devam edeceği noktası olduğunu söyledi. Bunu bir mücadele olarak adlandıran Şeker sınıf ortamındaki düzenlemelerle bunun aşılabileceğini belirtti.

Öğrenme stillerinin sınıfta uygulanmasının öğretmenlerin kararlılığıyla alakalı olduğuna değinen Şeker, sınıflarda kararlılıkla bu stilleri uygulayan öğretmenlerin daha az performansla büyük başarılara imza attıklarını vurguladı. Öğretme stratejilerinde ülke olarak sıkıntılar yaşandığını söyleyen Şeker, İhlas Koleji’nin bu noktada büyük atılımlar yaptığına dikkat çekti.

Seminerlerin sonunda İhlas Eğitim Kurumları Genel Müdürü Hami Koç, Hayati Odabaşı ve Yrd. Doç. Dr.Mustafa  Şeker’e seminere katılımlarından dolayı plaket takdim etti.