Adom Medya bünyesinde yayın hayatını sürdüren, Start TV ve Start Türk’te yayımlanan moderatörlüğünü Nezir Karayün’ün yaptığı, Nezir Karayün ile Hürbakış programının konuğu emekli eğitimci ve Milli Eğitim Bakanlığı Eski Ba
15 Bin Öğretmen Atanacağını Açıkladı
Adom Medya bünyesinde yayın hayatını sürdüren, Start TV ve Start Türk’te yayımlanan moderatörlüğünü Nezir Karayün’ün yaptığı, Nezir Karayün ile Hürbakış programının konuğu emekli eğitimci ve Milli Eğitim Bakanlığı Eski Başmüfettişi Haşim Utku oldu.
Utku, Kendi Çocuğumuz Kadar Başka Çocukları da Düşünmeliyiz
Yaklaşık iki senelik bir aradan sonra yüz yüze eğitimin başlamasıyla, eğitimde yaşanan sıkıntılar üzerine önemli açıklamalarda bulunan emekli eğitimci ve Milli Eğitim Bakanlığı Eski Başmüfettişi Haşim Utku; “Pandemi dolayısıyla yüz yüze eğitime yaklaşık iki sene kadar ara verildi ama bu yıl çok şükür okullar tekrar açıldı. Öğrencilerimize, onları eğitecek olan eğitmenlere ve onlar için her türlü fedakârlığı yapan ailelere öncelikle yeni eğitim-öğretim yılının hayırlı, uğurlu olmasını diliyorum. Pandemi henüz geçmiş değil bunun için aşı yaptırmakta ve tedbirlere uymakta fayda var. Öğretmenlerimizin, okulda çalışan bütün personelin ve velilerin aşılarını yaptırmış olması çok önemli çünkü virüsü ailesinden alan bir çocuk okulda başka çocuklara bulaştırabilir. Kendi çocuğumuzun sağlığını düşündüğümüz kadar başkalarının çocuklarını da düşünmeliyiz, onlar ülkemizin, hepimizin çocukları.
Ücretli Öğretmenler Kendilerini Taşeron Görüyor
Ülkemizde okul binası ve öğretmen yetersizliği var, buna rağmen atama bekleyen veya ücretli öğretmenlik yapan binlerce öğretmen var. Ücretli öğretmenlik yapan öğretmenlerimiz kadroya alınmadıkları için kendilerini taşeron veya geçici bir iş gibi görüyorlar. Bunun düzeltilmesi hususunda en yakın zamanda tedbirler alınması lazım. Öğretmen atamalarına ihtiyaç var, eğer ihtiyaç olmasaydı Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan on beş bin öğretmen alınacağını açıklamazdı.
Okulları Bilmiyor Ama Öğretmen Yetiştiriyor
Eskiden öğretmen okulları ve ona bağlı eğitim enstitüleri vardı. Bu okullardaki bütün programlar erdemli, tasavvuru geniş, sorup sorgulamasını bilen, geleceğe yönelik tasarımlarda bulunan ve çocukların hayallerini açacak öğretmen yetiştirmeye dayalıydı. Daha sonra bu öğretmen okulları kapatıldı ve üniversitelere verildi. Ben üniversitelerdeki taslak programların öğretmen yetiştirmek için yeterli olmadığını düşünüyorum. Üniversitede öğretmen yetiştiren bir hocaya bakıyorum, hiçbir okulda çalışmamış, Anaokulu, ilkokulu, ortaokulu ve liseyi alanda çalışmadığı için bilmiyor ama o okullar için öğretmen yetiştiriyor.
Milli Bir Eğitim Politikamız Yok
Bana göre ülkemizin eğitim politikaları bazen yanlış kararlar almıştır. Bizim milli bir eğitim politikamız yok. Ulusal dediğimiz milli eğitim politikasının oluşması, oturması lazım ve bu bakandan bakana da değişmemelidir. Muhakkak bir milli eğitim politikası olmalı, hedef belirlenmeli ve bu hedefe göre insan yetiştirilmelidir.
Öğretmen Olmak Ayrı Öğretmenlik Yapmak Ayrı
Öğretmen olmak ayrı öğretmenlik yapmak ayrı bir şeydir. Öğretmenlik yapan derse girer, müfredattaki belli konuları işler, zil çalınca da tebeşirini fırlatıp çıkar ve aybaşında maaşını alır ki zaten tüm amacı budur ama öğretmen olmak her gün yeni şeyler öğrenip, kendini geliştirip, çağa uyum sağlayıp, öğrencilere daha fazla nasıl faydalı olacağını düşünüp, uygulamaktır. Öğretmenlik yapan, her koşulda şikâyet edecek bir şey bulur ama öğretmen olan her koşulda şükredecek bir şey bulur ve çözüm odaklıdır.
Çocuk Eğitimin Hem Nesnesi Hem De Öznesi
Çocuk eğitimin hem nesnesi hem de öznesidir, bu varlığı küçümsememek lazım ve bu varlığı yetiştirecek insanın onu çok iyi tanıması lazım. Dışarıda çocuklar için uyuşturucu gibi çok büyük tehlikeler var eğitimci olarak onları korumak gerekiyor.
Veri politikasındaki amaçlarla sınırlı ve mevzuata uygun şekilde çerez konumlandırmaktayız. Detaylar için veri politikamızı inceleyebilirsiniz.