Liselerde Eğitim Süresi Değişiyor Mu?
HABER / NEZİR KARAYÜN / ADOM AJANS - Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, zorunlu eğitimin lise kısmında değişikliğe gidilebileceğini açıkladı.
Liselerde Eğitim Süresi Değişiyor Mu?
HABER / NEZİR KARAYÜN / ADOM AJANS - Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, zorunlu eğitimin lise kısmında değişikliğe gidilebileceğini açıkladı. TRT Haber’e konuşan Bakan Tekin, sanayi ve ticaret dünyasından gelen nitelikli iş gücü talebine dikkat çekerek, bu doğrultuda bazı yeni eğitim modellerinin gündeme geldiğini söyledi.
"TOPLUMSAL UZLAŞIYLA HAREKET EDİLECEK"
Bakan Tekin, ortaya atılan öneri modellerinin kabinede değerlendirilebileceğini ve toplumsal uzlaşı sağlayabilecek seçeneklerin öncelikli olacağını belirtti. Tekin, alınacak kararların sadece eğitim sistemi için değil, Türkiye’nin üretim gücü açısından da önemli olduğunu vurguladı.
"GÜNDEMDEKİ ÜÇ YENİ MODEL"
TRT ve Hürriyet’in aktardığına göre, Bakanlık önünde üç farklı model öne çıkıyor. Bunlardan ilki “3+1 Modeli” olarak adlandırılıyor. Bu modele göre lise eğitimi 3 yıl olacak. 11. sınıfı tamamlayan öğrenciler diploma alabilecek. 12. sınıf ise isteğe bağlı olarak devam edecek ve ağırlıklı olarak üniversiteye hazırlık yılı olacak.
"İKİNCİ MODELLE EĞİTİM 2 YILA İNEBİLİR"
İkinci öneri ise “2+2 Modeli”. Bu sistemde lise eğitimi 2 yıl zorunlu olacak. Öğrenci isterse, üzerine iki yıl daha eğitim alabilecek. 2 yıllık zorunlu eğitimi bitiren öğrenciler 16 yaşında diplomaya hak kazanacak.
"ÜÇÜNCÜ MODELDE YAŞ KRİTERİ ÖNE ÇIKIYOR"
Üçüncü model ise “Yaş Esaslı Model” olarak dikkat çekiyor. Bu öneride öğrencinin yaşı esas alınacak. 16 yaşına gelen öğrenciler, zorunlu eğitim sürecini tamamlamış sayılacak ve diploma alabilecek. Bu model, özellikle erken yaşta iş gücüne katılımı desteklemeyi amaçlıyor.
"KARAR TOPLUMSAL TARTIŞMAYA AÇIK"
Yusuf Tekin, bu modellerin henüz netleşmediğini ve kamuoyunun, ailelerin ve eğitim camiasının görüşlerine açık olduklarını söyledi. “Amacımız gençlerimizi ihtiyaç duyulan alanlara hazırlamak” diyen Tekin, yapılacak değişikliklerin hem eğitimde kaliteyi artıracağını hem de öğrencilerin ilgi ve yeteneklerine göre yönlendirilmesini sağlayacağını ifade etti.
