Cüz-i istisnaların dışında, millet olma vasfını ( özelliğini) kaybederek, ne idüğü belirsiz bir toplum haline gelen bu canlı güruhun görünürdeki alametleri nelerdir?
“Bir hususu dile getirdikten sonra” açıklamaya devam edeceğim.
Bir husus şudur: “Büyük Atatürk’ün kurduğu Cumhuriyet döneminde Türk milleti’ne yeniden millet olma özelliklerini her yönü ile kazandırmış ve türk milleti Türklüğü ile övünür hale getirmiştir. “ Büyük atatürk’ün sağlığında çok kısa zamanlarda yurt içi ve yurt dışında uyguladığı pek çok siyasi –iktisadi- sosyal ilah… Büyük kararlar alarak, örneğin: Balkan ve Bağdat Paktı gibi pek çok komşu devletlerle müşterek savunma paktları imzalanmıştır. Türkiye, Yunanistan, Bulgaristan, Romanya, İran, ve Irak gibi…
Ne yazıkki, Atatürk ‘ün ölümünden kısa bir süre sonra, Türk Milleti’ne yeniden ( 1946- 1947) yıllarında Millet olma vasfını yeniden kaybettirilmeye başlandığı tarih olarak hayati ehemmiyeti haiz zamanlar yaşıyoruz. Bu durumda Türk Milleti süratle ne idüğü belirsiz bir toplum haline getirilmekte. İç ve dış şer güçleri bütün plan ve programları ile uzun vadeli uygulamalarını aynen görüyoruz. Böylece Atatürk’ün ölümünden sonra Millet bitmiş, bitirilmiştir.
Şimdi esasa döndükten sonra, ne idüğü belirsiz bir toplumun alametleri nelerdir? Sırası ile görelim.Ancak şunu ifade ettikten sonra devama karar verdik. Millet olma vasfını kaybeden bir devletin ve özel kesimin bütün kurum ve kuruluşların tamamı bozuktur. Bunu unutmayalım. Şimdi devam.
1- Bazı istisnalar haricinde, genel Türk karakteri bitmiş.
2- Küçük ve büyük ahlak ve terbiyesi bitirilmiş.
3- Okul ahlak ve terbiyesi kalmamış.
4- Küçüklerin büyüklere saygısı hürmeti,
5- Büyüklerin küçüklere sevgi ve şefkati denilen nesneler bitirilmiş.
6- Araç, yol, cadde adabı sıfırlanmış,
7- İş ahlakı diye bir şey kalmamış.
8- İç ve dış ticaret ahlakı keza bitmiş, bitirilmiş.
9- Ahlak dışı tüm tavı ve davranışlar itibar görüyor.
10- Tüm rüşvet – iltimas ve irkilap olayları değerde.
11- Devletin vatandaşa, vatandaşın devlete güveni ve bakışıile icraati bitmiş ve bitirilmiştir.
12- Her nevi vurgun, talan, yalan ve eşiti tüm davranışlar usül ve kaide haline getirildi.
13- Ne idüğü belirsiz bir toplum haline getirilen bu insan unsurundan kitle ve bireyler olarak, her nevi kötülüğü herkes beklesin.
14- Mevcut toplum ve bireylerin çıkarı için yapmayacağı tutum ve davranış kalmamıştır.
15- Bütün bunlara asırlardan beri, bir plan ve program dahilinde iç ve dış şer güçlerin el ele vermek sureti ile Türk insanına, insan olma vasfını kaybettirerek, ne idüğü belirsiz bir toplum haline getirildik sonra, peyderpey gelindiği bir vakıa “gerçektir”bütün mesele buradadır.
ÖRNEK NEHALE GELDİĞİMİZE AÇIK BİR ÖRNEK
Ben 87 yaşında bir insan olarak dar bir sokaktan geçmek üzere indim. Baktım tam karşımdan 15-16 yaşlarında üç genç geliyor, davranışları, hiç bana yol verecek insanlara benzemiyor. Bu durumda kenara çekilerek ben yol verdim. Gülerek ve koltuk vurarak gelip geçtiler. İşte gençlikten örnek.
HİCVİYESİ
Vakit geçirmeden sahip çıkmalı,
Bütün engelleri bir bir yıkmalı
Sıfır yaştan eğitim, yasallaşmalı,
Bu takdirde millet, özüne döner,
Aksi halde bütün ümitler söner.
…………………………………………
Naciz Hamdi, yıllardır bağırıyor,
Vatanseverleri hep çağırıyor.
Gelin bu millete sahip çıkınız,
Bütün englleri bir bir yıkınız.
………………………………………….
Zira millet olma özelliğini,
Milleti millet yapan güzelliğini,
Yıllardır topluma kaybettirdiler,
Millete özünü zayi ettirdiler.
……………………………….
Toplum bırakıldı adeta dilsiz,
Gerçek yönü ile ve hemde dinsiz.
Türk Milleti kaldı vede kültürsüz,
Hale geldik ne idüğü belirsiz.
………………………………………
Atalardan kalma bu aziz yurdu,
Son devletimizi atatürk kurdu,
Ya terk eyle, ya kurtar vatanı,
Yazık incitme yüce atanı.
……………………………………….
Her işin aranmaz illa parası,
Bu işlerin elbet vardır çaresi,
Önce herşey vatan ve milletim,
Diyebilecek bir nesil emelim
Böyle bir nesli yetiştirecek,
Dürüstüğü baş tacı, hırsılzlığı yerecek,
Yeterli mi bu hususta bir yazım,
Önceden inanmış bir kadro lazım.
……………………………………….
Bu kadroyu şayet millet bulursa,
Gerçeklerden yana tavır alırsa,
Bütün kötülükler taşlanmalıdır,
Sıfır yaştan eğitime başlanmalıdır.
……………………………………………………..
İki kere iki dört karesidir,
Sıfır yaş eğitim tek çaresidir,
İnşallah kulakta hep çınlarsınız,
Sıfır yaş gerçeğini anlarsınız.
…………………………..
Ne zaman genç yetişirse sıfırdan,
O zaman kurtulursun işte kafirden,
Yeşermeye başlarsa için için,
Her şey cebim değil vatanım için,
Diyecek nesiller bir uluşursa,
Vatan millet sözünde buluşursa.
…………………………………………………
Güçlü mutlu Türkiyemiz doğacak,
Tüm karanlık zulmetleri boğacak.
Dünyadaki saygınlığı artacak,
Zenginliğimizi dünya tartacak.
…………………..
Salladık salladık, yanlatamadık,
Sıfır yaş tezini anlatamadık.
Sağsam kulağımda hep çınlarsınız,
Bir gün gelir hereyi anlarsınız.
……………………………………………
Eğitimin yılları tümü zamanlı
İş bu yazılarım hepsi temenni,
Meclis ve hükümet ilgi duyarsa,
Neymiş bu sıfır yaş diye uyarsa,
Devşirmenin çok önünde diyoruz,
İyi olur diye diye düşünüyorum.
İlgi görmese de benden söylemek,
İyiliği kötülüğü boylamak,
Aranızda yapsanız da oylamak,
Sıfır yaşta başlar gerçek söylemek.
SİMGELERİM
Doğruluktan ayrılmam Allah’a şükrederim,
Bilsem kötü yoldadır, babamı hicvederim,
İyilerin hızır gibi yanında,
Kötülerin cellat gibi canında,
Sen nankör insanlardan daha üstünsüz köpeğim.
Vefa ile sallanan kuyruğunu öpeyim.
…………………..
Kimse anlamadı beni, kimseye de anlatamadım,
Ruhumla iç içe hapsoldum kaldım uyanamadım,
Kimi aptal kimi abdal oldum rengime boyanamadım,
Hak sevgisi Resul aşkına vallahi ben dayanamadım.
DAĞITIM (GEREĞİ İÇİN)
1- Cumhurbaşkanlığı’na (kişiye özel Ankara)
2- T.B.M.M Başkanlığı’na (kişiye özel Ankara)
3- T.C Başbakanlık makamına (kişiye özel Ankara)
DAĞITIM (BİLGİ İÇİN)
1- CHP Genel Başkanlığına(kişiye özel Ankara)
2- Genel Kurul Başkanlığına (kişiye özel Ankara)
3- MHP Genel Başkanlığına (kişiye özel Ankara)
4- Bağımsız Türkiye Partisi Genel Başkanlığına (kişiye özel Ankara)
